Σελίδες

Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα αυτοεκπαίδευση. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα αυτοεκπαίδευση. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Παρασκευή 13 Μαρτίου 2015

Αρνητικές σκέψεις που πρέπει να σταματήσουμε να κάνουμε

Καθημερινά ερχόμαστε αντιμέτωποι με πολλές προκλήσεις και καλούμαστε να ανταποκριθούμε σε πολλές υποχρεώσεις που όπως είναι φυσικό μας προκαλούν άγχος και κούραση. Η πρώτη σκέψη του κάθε ανθρώπου που νιώθει το βάρος των υποχρεώσεων να τον καταβάλει, είναι πως δεν μπορεί να τα βγάλει πέρα και πως είναι πάνω από τα δυνάμεις του.
Ενώ όμως γνωρίζουμε πολύ καλά πως αυτές οι σκέψεις είναι απλά σκέψεις, μερικές φορές αγνοούμε το γεγονός ότι έχουν τόση δύναμη που μπορούν να μας κρατήσουν από πολλά και σημαντικά πράγματα, όπως για παράδειγμα μια επιτυχημένη καριέρα. Οι αρνητικές σκέψεις είναι αυτές που ορίζουν τις προσδοκίες και τις αντιδράσεις μας και σε τελικό στάδιο, τη στάση μας απέναντι στη ζωή. Όσο αθώα κι αν φαντάζει μια αρνητική σκέψη ή μια ανασφάλεια που μπορεί να έχουμε, μπορεί να προκαλέσει μεγάλη ζημιά αν πάρει μεγάλες διαστάσεις. Μήπως κάποιο από τα παρακάτω ακούγεται γνώριμο;

1.Πρέπει να είμαι τέλειος
Ακόμα κι αν η τελειότητα ήταν κάτι που μπορούσε να επιτευχθεί, το να προσπαθεί κάποιος να είναι άψογος δεν είναι καθόλου υγιές. Το να επικεντρώνεσαι αποκλειστικά σε έναν τομέα και να προσπαθείς να φτάσεις στο ανώτατο επίπεδο δεν πρόκειται να σε πάει μπροστά, καθώς αναπόφευκτα θα υστερείς σε άλλα εξίσου σημαντικά θέματα. Εξάλλου πρέπει να έχουμε στο μυαλό μας ότι τα λάθη είναι στη φύση του ανθρώπου και μερικές φορές είναι ο καλύτερος δάσκαλος.

2.Η ζωή μου είναι πάρα πολύ δύσκολη
Όλοι αντιμετωπίζομε δυσκολίες στη ζωή και σε κανέναν δεν έρχονται όλα όπως τα θέλει. Ο τρόπος όμως που αντιμετωπίζουμε τις καταστάσεις είναι αυτός που θα μας διδάξει και θα μας βοηθήσει να βελτιωθούμε σαν άτομα.

3. Αν αγνοήσω ένα πρόβλημα, απλά θα εξαφανιστεί
Η αναβλητικότητα και οι όμορφες σκέψεις ίσως καταφέρουν να απασχολήσουν το μυαλό μας με κάτι ευχάριστο για ένα διάστημα, αλλά το μόνο σίγουρο είναι πως δε πρόκειται να λύσουν το πρόβλημα που έχουμε. Ο χρόνος δεν σταματά να κυλάει γι’ αυτό όσο περισσότερο αναβάλεις κάτι, τόσο χειρότερο γίνεται.

4.Είμαι πολύ μικρός ακόμα/ Είμαι πολύ μεγάλος για τέτοια
Ο Μότσαρτ στην ηλικία των 5 ετών συμμετείχε σε διαγωνισμούς πιάνου και βιολιού, ενώ ο Νέλσον Μαντέλα σε ηλικία 74 ετών εκλέχτηκε πρόεδρος της Νοτίου Αφρικής. Ας κοιτάξουμε την αλήθεια κατάματα, ποτέ δεν είναι πολύ νωρίς ή πολύ αργά για να κάνεις κάτι σημαντικό στη ζωή σου.

5. Aπλά δεν είναι στη φύση μου να είμαι χαρούμενος
Η σκληρή αλήθεια είναι πως πάντα θα υπάρχουν δυσκολίες, αλλά το πώς θα τις αντιμετωπίσουμε είναι αποκλειστικά δική μας επιλογή. Πρέπει να θυμόμαστε πως η ευτυχία δεν είναι κάτι που αποκτιέται εύκολα αλλά κάτι που επιτυγχάνεται μέσα από τις δικές μας επιλογές και τη στάση ζωής μας.

6. Εγώ δεν κρίνω τους άλλους ανθρώπους
Όλοι κρίνουμε τους άλλους. Είναι στο DNA μας. Ερευνητές έχουν αποδείξει πως χρειαζόμαστε λιγότερο από ένα δευτερόλεπτο για να βγάλουμε ένα συμπέρασμα για τον συνομιλητή μας. Σε μερικές περιπτώσεις μάλιστα, κρίνουμε τον ίδιο μας τον εαυτό για να υπολογίσουμε την αξία μας.

7. Όλα θα πάνε καλά αν ακολουθείς την καρδιά σου
Το να ακολουθείς την καρδιά σου σίγουρα είναι κάτι καλό αλλά σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να ξεπερνιούνται τα όρια της λογικής. Η καλύτερη λύση βρίσκεται κάπου στη μέση.

8. Δεν έχω επιλογή
Πάντα έχουμε επιλογή. Είναι πολύ εύκολο να κατηγορήσεις κάποιον άλλον ή και τη μοίρα, αλλά αν απλά μάθουμε να αναλαμβάνουμε τις ευθύνες των πράξεων μας τότε θα έχουμε κάνει ένα πολύ μεγάλο βήμα στο να γίνουμε καλύτεροι άνθρωποι και θα γνωρίσουμε καλύτερα τον εαυτό μας.

9. Η αξία μου καθορίζεται από τη δουλειά μου
Ένας μεμονωμένος παράγοντας δεν επαρκεί για να καθορίσει το ποιόν του χαρακτήρα σου. Το ποιος είσαι πραγματικά φαίνεται μέσα από κάθε σου πράξη και κάθε σου λέξη και είναι κάτι που διαμορφώνεται καθ’ όλη τη διάρκεια της ζωής σου. Οι παραπάνω σκέψεις μπορούν να σε πάνε πολύ πίσω στη ζωή σου και το μόνο που θα καταφέρουν είναι να δυσκολέψουν τα πράγματα. Προσπαθήστε να κάνετε έναν διάλογο με τον εαυτό σας και αναλογιστείτε, τι αρνητικές σκέψεις κάνετε εσείς και κατά πόσο επηρεάζουν τις πράξεις σας; Ίσως έχει έρθει η ώρα να επαναπροσδιορίσετε μερικά πράγματα.

Πηγή:http://www.sofokleousin.gr/
Διαβάστε περισσότερα για αυτό το θέμα....

Τετάρτη 30 Ιανουαρίου 2013

Διαδικτυακά ακαδημαϊκά μαθήματα για όλους από το Πανεπιστήμιο Αθηνών

Ανοικτά ακαδημαϊκά μαθήματα μέσω Διαδικτύου προσφέρει στους πολίτες το Πανεπιστήμιο Αθηνών. Όπως αναφέρουν οι υπεύθυνοι του Πανεπιστημίου, μετά την επιτυχημένη ολοκλήρωση του πρώτου κύκλου ηλεκτρονικών «διαλέξεων» από την διαδικτυακή πύλη του Πανεπιστημίου Αθηνών, οι καθηγητές του ανοίγουν τώρα «στην ευρύτερη δημόσια σφαίρα τον πλούτο της γνώσης που διδάσκεται στους κόλπους του Ιδρύματος, προσφέροντας ελεύθερα σημαντικό μέρος των διδασκόμενων μαθημάτων στα προγράμματά του». Αποδέκτες των μαθημάτων αυτών θα είναι οι φοιτητές του Ιδρύματος, αλλά και όποιος πολίτης ενδιαφέρεται για το περιεχόμενο τους. Όπως αναφέρουν οι υπεύθυνοι των Διαδικτυακών διαλέξεων όμως, δεν πρόκειται για ένα νέου τύπου πρόγραμμα σπουδών ή πρόγραμμα εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης που θα χορηγεί πιστοποιητικά ή εξατομικευμένη υποστήριξη και διαδραστικότητα με τους διδάσκοντες. Ωστόσο, τα ψηφιακά μαθήματα που θα δημιουργηθούν θα είναι αντίστοιχα των μαθημάτων των προγραμμάτων σπουδών και το εκπαιδευτικό περιεχόμενό τους θα παρουσιάζεται οργανωμένο βάσει συγκεκριμένων προδιαγραφών ώστε να συνιστούν αυτοδύναμα μαθήματα και να επιτρέπουν την αυτοτελή μελέτη τους. Τα ανοικτά ψηφιακά μαθήματα θα φιλοξενούνται στην υπηρεσία η-Τάξη, που βασίζεται στην εκπαιδευτική πλατφόρμα Open eClass, και θα είναι προσβάσιμα ελεύθερα από παντού και από όλους μέσω του Διαδικτύου. Η κουλτούρα της ανοικτής και ελεύθερης πρόσβασης στη γνώση υπάρχει ήδη έντονα ανεπτυγμένη στην ελληνική ακαδημαϊκή κοινότητα και εκφράζεται με ποικίλους τρόπους. Στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, από πολύ νωρίς, δημιουργήθηκε μια πολυπληθής κοινότητα μελών ΔΕΠ η οποία χρησιμοποίησε τις δυνατότητες του Διαδικτύου προκειμένου να προσφέρει ελεύθερα σημαντικό όγκο του εκπαιδευτικού αλλά και ερευνητικού έργου της, αρχικά μέσω απλών ιστοσελίδων και στη συνέχεια, από το 2003, με οργανωμένο τρόπο μέσω της πλατφόρμας η-Τάξη - Open eClass » αναφέρεται σε σχετική ανακοίνωση που εξέδωσε το πανεπιστήμιο Αθηνών. Η ανάπτυξη και η οργανωμένη διάθεση ψηφιακών μαθημάτων ελεύθερα και προς όλους πρόκειται να πραγματοποιηθεί στο πλαίσιο της δράσης «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών». Βασικός στόχος της δράσης είναι η ανάπτυξη 800 ψηφιακών μαθημάτων με δημιουργούς τα μέλη ΔΕΠ και αρωγό, σε οργανωτικό και τεχνικό επίπεδο, το Κέντρο Λειτουργίας και Διαχείρισης Δικτύου (ΚΛΕΙΔΙ) του Πανεπιστημίου Αθηνών. «Αποδέκτες των Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων και άμεσα ωφελούμενοι θα είναι οι φοιτήτριες και οι φοιτητές του Πανεπιστημίου Αθηνών, αλλά, και όλων των ακαδημαϊκών ιδρυμάτων της χώρας. Για αυτούς, τα Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα θα λειτουργήσουν ως αρωγός της εκπαιδευτικής διαδικασίας που συντελείται στους χώρους διδασκαλίας του Πανεπιστημίου» αναφέρεται στην ανακοίνωση του Πανεπιστημίου. Τα Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα θα είναι, ωστόσο, κάτι πολύ ευρύτερο. Καθώς οι τεχνολογίες του Διαδικτύου θα καταστήσουν δυνατό το μεγάλης κλίμακας άνοιγμα της επιστημονικής γνώσης στο σύνολο της κοινωνίας – πρακτικά σε οποιονδήποτε επιθυμεί να διευρύνει, να ανανεώσει ή να επικαιροποιήσει τις γνώσεις του μέσω της αυτοεκπαίδευσης- το Πανεπιστήμιο Αθηνών θα ενισχύσει τον εκπαιδευτικό ρόλο του στην ευρύτερη δημόσια σφαίρα, ενώ παράλληλα θα έχει τη δυνατότητα να προβάλλει το κατά τεκμήριο υψηλού επιπέδου εκπαιδευτικό και ερευνητικό έργο που παράγει ενισχύοντας τη θέση του στον εθνικό και παγκόσμιο εκπαιδευτικό χάρτη» τονίζουν οι υπεύθυνοι του Πανεπιστημίου Αθηνών. Το πρόγραμμα προσφέρεται με στόχο να καλλιεργήσει περαιτέρω την κουλτούρα της ανοικτής και ελεύθερης πρόσβασης, να ενισχύσει και διευρύνει αυτή την κοινότητα, προσφέροντας ένα ισχυρό πλαίσιο υποστήριξης σε επίπεδο συντονισμού, παροχής τεχνικών μέσων, οδηγιών και προδιαγραφών. Με τη λειτουργία του νέου προγράμματος εκτιμάται ότι θα αναβαθμιστούν και οι δυνατότητες στο επίπεδο του ανθρώπινου δυναμικού που θα επικουρεί τεχνικά και οργανωτικά τα μέλη ΔΕΠ στην ανάπτυξη των ψηφιακών μαθημάτων. Υπ’ αυτή την έννοια, όπως σημειώνει το πανεπιστήμιο, η δράση θα προσφέρει στα μέλη ΔΕΠ τη δυνατότητα να αναβαθμίσουν τη δομή, το περιεχόμενο και την ψηφιακή παρουσία των μαθημάτων που διδάσκουν καθώς θα θέσει στη διάθεσή τους όλα τα απαραίτητα τεχνικά μέσα. Το σύνολο των ψηφιακών μαθημάτων που θα παραχθούν από τις δράσεις αυτές θα είναι επίσης ελεύθερα, διαθέσιμα προς όλους και πρόκειται να τροφοδοτήσουν την «Εθνική Πύλη Ανοικτών Ακαδημαϊκών Μαθημάτων», η οποία αναπτύσσεται και υποστηρίζεται από το Ακαδημαϊκό Διαδίκτυο - GUnet . Σε διεθνές επίπεδο, η προσφορά ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου υψηλής ποιότητας που είναι ελεύθερα χρησιμοποιήσιμο και προσβάσιμο μέσω του Διαδικτύου διαμορφώνεται πλέον σε «κίνημα» στο χώρο των ακαδημαϊκών ιδρυμάτων και έχει οδηγήσει στη δημιουργία νέων πεδίων συνεργασίας, με χαρακτηριστικό παράδειγμα το OpenCourseWare Consortium» αναφέρεται στο ίδιο κείμενο. Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκεφθούν τον ιστότοπο της δράσης.

Πηγή: http://www.tovima.gr
Διαβάστε περισσότερα για αυτό το θέμα....